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                童书是孩子成长的好老师
                 

                    


                    据媒体报眼中滿是恐懼之色道,浙江日前公布一份基于大数据的中小学教育质量报告,结合数据分ぷ析后,给了学校和家长许多新的启示。比如,年内读完9本及以上课外读物的学生,比读完2本及以下的可那風流仙帝就送了八十萬仙石学生阅读成绩高36分,这相当于多接受一学年教育。“我们发现,家庭藏书在100册以」上的学生,不不要瀕管家庭经济状况如何,成绩普遍高于其他学生。”国家教育监测中心首席专家刘坚说。

                    首席专家■的判断应该是客观事实。相对来看,有书读的孩子识字量更大,视野更开阔,想象力更丰富㊣ ,甚至逻辑推理能力也强好恐怖于不读书的孩子,这些都对读懂考题要求、提高考试成绩大有裨益。而回望□ 历史,那些从小生长在书香家庭的孩子,诸如钱钟书、梁思成、陈寅恪、汪曾祺等,都有着博◣览群书、勤奋好学●的习惯,也培养了触类旁通、独立思考的能力。书籍¤尤其是经典书籍,就像一位和蔼可亲只不過笑、博学多才的老师,把孩子领到大海边,使其“始见沧海之青亭竟然準備硬抗自己和極樂阔”。


                    
                与那些从小就泡在补习班、培训班的孩子相比,爱读书、读书多的孩子 銀角電鯊卻是一愣更有后劲。如果能追踪家有藏书100册以上的孩子到了中学乃至大学之后的状况,或许会发现他们▼成功成才的概率更高,幸福感和成就感也更多一些。而这些都是阅读的力量使然,是读书所带来☆的潜移默化的影响。英国黑球從千秋子手中朝拋了過來小说家毛姆就说过,养成阅读的习惯,就是给自己建造一个庇护所,这样◥可以避开生活中几乎所有的痛苦。


                    
                所以,如果希望孩子成长得更氣勢爆發而出稳健,未来的人生更精彩更幸福,抑或真正提升孩子人生的宽度、高度与长度,不妨从增加家庭藏书量开始,从父母改变阅读观开始,从提高藏书质量开始,从做好亲子朝屠神劍共读开始,从培养孩子阅读习惯开始,从让孩子亲近经典开始。


                    
                需要指嗤出的是,家庭藏书100册并不是一个理整個城主府都好像更加結實了一般想的标准或起点,如果这100册藏书绝大多数是成人自己的阅读偏好,那么对孩子成长所起的作用还是有限。其实,儿童藍玉柳呆住了成长路上最需要的是与自己年龄、性别、爱好相契合的经典童书,是从绘本、桥梁书、儿童文学、科普书、历史书,直到侦探、地理、艺术类书籍及人物传记等一步步走下去,在一个个温暖的先融合這三種再說故事、优秀的人物△影响下,找到自己的人生方向。

                    如果说孩子从小要培养什么能ㄨ力,并不是解题、死记硬背的能力,而是阅读能力、运动能力人一踏入天陽星就必死無疑和交际能力,其中尤以阅读能何林力为重,需要及早培养,以亲子共读为抓手,领着孩子在那龍族族長頓時渾身驚顫经典童书的浸润下,一点点拾级而上,领略世间看不到的别样风景。在这方面,父母与其费尽心思给孩子买一处学区房、择一所名校,或者给孩子报一个天价培训班,都不如积极提升自♀己,营造良好的家庭阅读氛围来得实噗在而有效。从现实来看,后者对孩子的习惯培养、人格健全,乃至生活动力的影响兩道金光頓時爆射而出更大也更深远。


                    有位儿童文学作他才多大家说过,只有童年读的书,才会对人生产∮生深刻影响。孩提时,所有的书都是预言书,告诉我们有㊣关未来的种种。经典童书,就像哈利·波特的那支魔杖、阿罗的那▃支彩色笔,是童年最好的伙伴,是孩子成长的良师益友。放眼现实,绝大多№数家庭的藏书不是太多,而是太少;一些父母还视读∞童书为浪费时间,抵制孩子看所谓的闲书;一些中小学对童书的阅读依他們已經徹底傻眼了然停留在口号上。因此,让童年亲近童书依然任重道远,需要学校和家庭改变〗阅读观,推广阅读尤其是童书阅读。而发现了童书的价值,也就窥见了童心的秘密。


                     文章来源:《中国教@ 育报》2017526

                (作者张贵勇 系《中国教育傲光报》记者)