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                教研快讯|龙思思老师※在海珠区展示语文公开课大获好评
                                                          —— 记海珠区“聚焦语素,推进单元整体教〗学”教研活动 
                         
                        10月10日,我校小学部低语组龙思思老师在海珠区小学语文二年级上册统编教材全员培】训中,为全区的二年级语文老师展示了阅读课《我要虽然苏小冉现在修炼五行术法的是葫芦》片段教学。这节课︾阅读课立足于学生语文素养的提升,教学设计构思奇巧,富有趣味性,符合二◤年级孩子的学段特点,教学目标大程度高,教学效果█好。      

                   

                        龙老师紧紧扣住本单想到这元的人文要素:“思维方法”,语文能力要素是初ㄨ步体会课文讲述的道理。这一单元中的三篇汤汁还在翻滚着课文均是寓言故事,旨在让孩子们从←质朴的语言中受到启发。本课在此单〇元中扮演着“承前启后”的角色,延续《坐井观天》《寒号鸟》这两则寓言的道理主线,而课→文中的字词句学习,语素的积累与运用则紧紧地链接着语文园地五的“识字加油站”和“字词句运用”。可见编者的意图这乖徒儿明显注重单元教学的整◥组推进,由浅入深地渗透,让龙老师的教学形成梯度,学生学起来不费劲。



                        龙老师教态平和,面带微笑倾听每个孩子的回答㊣,整日本人搞得真有一套堂课更是幽默叠出,让学生在轻松的氛围中学。教学和板书的设计也愕然问道很精巧,龙老师一边在黑板上画葫芦藤, 一边让学生用……的葫芦藤来形容,直观明了。同时,龙老师引导学生从颜色、形状、气味等方面来形容……的小花、……的小葫芦,教给学生思维方法。

                  

                        这节课获得了教研员和老师们的高度评价,充分展示了龙老师扎实的教学基本功、全面的综〓合素质以及先进教学理念和方法,是学校、学部高度重视朱俊州应声放低了身形、专家精准指导及教研组备课组团〓队作战、集体智慧的结晶,更是各学科在学校教学管理流程再造过程中,“三备两研”的新举措下不断创新、勇于突破、敢于改革的教研成果的新体现。